乡村教师整体素质状况堪忧

现在越来越多的农村小学招不到学校，甚至一个班只有几个学生。

出现这样的情况，并不是说学生家长不愿意把孩子交给农村的学校，而是农村的教师素质过低，有经济实力的家长，开始让孩子上城镇的学校去上学。

乡村教师整体素质状况堪忧，教学质量差的可怜。

数据显示：在小学数学教师的教学知识测试中，省城教师得分78.95分，乡村教师只有38.4分。

从年龄结构上看，乡村小学50岁以上教师占比22.75%，而城市只有4.65%，“老龄化”问题十分突出；乡村31～50岁的中年教师仅占42.97%，远低于城市学校72.67%的比例，处于十分严重的“中年塌陷”状态。

从教师的专业出身来看，乡村学校非师范专业出身的教师占比23.21%，城市学校非师范专业出身的教师仅为9.03%。

从这个可以看出，乡村教师整体素质远低于大城市的教师。

乡村优秀教师不愿意留守乡村，城镇优秀教师不愿意到乡村交流，师范院校优秀学生不愿意到乡村任教，这也就最终造成，留在农村的优秀教师越来越少。

在农村上学的孩子，明显从起跑线上就远输给城市的孩子，这也就是为什么农村的学生越来越少的原因。