2016年成都文科状元学习方法：多反思

语文119，数学143，英语145，政治75、地理78、历史89，即文综242分。这是成都女孩黎芸在今年高考中交出的完美答卷，这么高的分数，也让黎芸成了2016年成都的文科状元。

看到别人都考了这么高分，他们是怎么学习的呢？

光羡慕别人的高分是不行的，我们更应该向他们学习科学的学习方法。

黎芸也毫无保留的分享出了自己的学习经验：，“在学习之外，最重要的是反思。到了高三，其实知识基础奠基已经完成了，重要的是把错杂混乱的知识清出个条理来，所以很重要的是总结。”

对于多数同学都使用的题海战术，黎芸并不提倡，“要根据自己的薄弱环节不断练题，不要盲目刷题，用一个时髦的说法，需要‘精准练题’。”黎芸表示，就她自己而言，精练到一定时间后，她还会把做过的题看一看，把做过的题写下来，包括制作错题集、制作答题模板，这对自己是一个很大的巩固和提高。“我从高三开始做错题集，直到高考前，文科三科已各累积了一小本，每本就是平时的作业本那么厚吧。”

反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。它是学习中不可缺少的重要环节。当代建构主义学说认为学习不是被动的接受，不是单纯地复制与同 化，它要求学生在活动中进行建构，要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象。显然，学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样，是别人无 法代替的。但在目前的教学实践中，最薄弱的正是反思性学习这一环节。

不爱反思的同学，一般很难取得较高的学习成绩。本文来自51学吧，转载请保留本文出处：http://www.51xue8.com/xuexifangfa/gaozhongxuexifangfa/2016-06-23/3281.html