学生偏科怎么纠正

在学校中，有很大一部分学生，都存在偏科的情况。

这样的话，会非常影响以后的考试和升学。

那么，学生偏科的话，怎么纠正呢？

第一：什么是偏科？

"偏科"的概念:指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。

第二：偏科出现的原因？

偏科首先是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯于下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。对于这些同学来说，只有先解决了心理方面的问题，才能着手解决偏科问题。

第三：偏科的危害

各学科是互相联系的，偏科会使孩子对于自己的弱势科目缺乏足够的信心，甚至会连累其他科目，导致整体成绩下降。

第三：如何纠正偏科情况？

 1、时间上从短到长。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。

2、做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

3、找出差中之差。即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！

4、培养正确学习方法

偏科学生其实具有很大的发展潜能，只是没有掌握正确的学习方法。学生要以平和的心态，分析自己弱势科目中所存在的问题，推敲不同学科的学习方法，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结。要多和老师、同学交流，了解别人的做题和学习方法，达到事半功倍的效果。最好回归课本，通过结合课本来不断反思解题技巧。孩子的弱势学科往往在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。

总结：纠正偏科，最重要的就是要立信心，培养兴趣，做到这两点，就可以彻底改变自己的偏科情况。