学前游戏理论主要是从教育的观点出发，专门研究学前儿童的游戏现象，揭示其发展规律，探讨其价值和教育实施及指导的一门学科。

它以理论联系实际为原则，详尽阐述了幼儿园游戏的基本理论、基本知识，以及在幼儿园设计、组织与实施游戏活动的策略和方法，为从事幼儿园教育实践奠定基础。

本网收录的这部学前游戏论讲座是由李姗泽教师主讲的，李姗泽，西南大学教育学院教授，教育学博士。曾多次主研或主持国家及省部级等高级别科研课题研究，并在国家核心刊物上发表多篇学术论文，主编或参编多本专著、高等学校课程教材。主要研究领域为学前儿童游戏、教育人类学、民族文化与教育等。

那么，有不少人就会问了：学前儿童游戏的特点和幼儿游戏的特点有区别吗？

当然是有区别的。

在这里笔者简单的做下介绍：

学前游戏是针对更小儿童在家里的教育，幼儿是在学老师主导的教育。而家长要把家庭教育做好，上学前是学前教育，对孩子负责。上学后对孩子也不能不关注，不交流。教育，最好是双方互动的最好，儿童也能叫很多大人遗忘的东西，儿童也需要自信心。

这部学前游戏论讲座视频教程，不论是对于家长老师或是小朋友来讲，都是十分有必要的，相信通过在线的学习，会对学前游戏有更深入的了解和认识。