小学语文背课文的技巧

提到背课文，不少学生就会感觉到很头疼，其实和学习一样，背课文也是需要讲究一定的方法和技巧的。

只要有正确的背诵方法，才能在最短的时间很熟练的背诵一篇课文。

只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面笔者就总结一下最常用的背课文方法，或许会对我们有所提示。

1、抄诵法：看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2、时空法：记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3、人物法：记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4、情境法：创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。

5、情节法：掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

6、延伸法：背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

7、对比法：把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了

8、问题法：提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

9、提纲法：列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

10、列表法：记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

11、间隔法：记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

12、歌诀法：将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

13、点线法：抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点把全文的主要内容联系起来记忆

14、分合法：先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。

15、关系法：背诵之前，先弄清文章的结构关系。

16、耳听法：这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。

现在小学生需要记忆的知识太多，如何才能快速有效的背诵课文也显得尤其重要。以上这些方法，小学生同学们可以结合着自己平时的背诵方法，找到最适合自己的方法，从而在背诵上达到事半功倍的效果。